Saltar para o conteúdo
Código CAE
Código CAE8559classe

Outras atividades educativas, n. e.

Comparar códigos

Informação oficial

Enquadramento na classificação

  1. QEducaçãoseccao
  2. 85Educaçãodivisao
  3. 855Outras atividades educativasgrupo
  4. 8559Outras atividades educativas, n. e.classe

Ascendente direto: 855 — Outras atividades educativas

Atividades incluídas

Outros códigos no mesmo nível

Correspondência com a CAE Rev.3

Segundo a tabela oficial do INE, este código da CAE Rev.4 corresponde a um código da CAE Rev.3.

  • 8559Formação profissional, escolas de línguas e outras actividades educativas
Ver todas as correspondências no conversor

Explicação prática

A explicação prática complementa a classificação oficial e não substitui a confirmação do enquadramento aplicável à atividade efetivamente exercida.

O CAE 8559 agrega outras atividades educativas não classificadas noutra classe, incluindo formação profissional, escolas de línguas e outras atividades educativas diversas. Deve ser afinado entre 85591, 85592 e 85593.

Atividades típicas

  • Formação profissional
  • Ensino de línguas
  • Outras atividades educativas diversas

O que pode estar incluído

  • Atividades abrangidas pelas subclasses 85591, 85592 e 85593

O que normalmente não está incluído

  • Ensino cultural específico 8552
  • Escolas de condução 8553
  • Intermediação de cursos e tutores 8561

Perguntas para confirmar

  • O serviço é formação profissional, línguas ou outra educação?
  • A empresa ensina diretamente ou apenas presta apoio/intermediação?

Notas práticas

  • Esta página é agregadora; use a subclasse específica quando identificável.

Perguntas frequentes

Quando pode fazer sentido analisar o CAE 8559?
O CAE 8559 agrega outras atividades educativas não classificadas noutra classe, incluindo formação profissional, escolas de línguas e outras atividades educativas diversas. Deve ser afinado entre 85591, 85592 e 85593.
Posso ter mais do que um CAE?
Sim, quando são efetivamente exercidas várias atividades. Deve existir uma atividade principal e podem existir atividades secundárias; o enquadramento concreto deve refletir a atividade real.

Fontes e referências

Conteúdo revisto em 2026-10-01