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Código CAE
Código CAE85592subclasse

Escolas de línguas

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Informação oficial

Enquadramento na classificação

  1. QEducaçãoseccao
  2. 85Educaçãodivisao
  3. 855Outras atividades educativasgrupo
  4. 8559Outras atividades educativas, n. e.classe
  5. 85592Escolas de línguassubclasse

Ascendente direto: 8559 — Outras atividades educativas, n. e.

Outros códigos no mesmo nível

Correspondência com a CAE Rev.3

Segundo a tabela oficial do INE, este código da CAE Rev.4 corresponde a um código da CAE Rev.3.

  • 85592Escolas de línguas
Ver todas as correspondências no conversor

Explicação prática

A explicação prática complementa a classificação oficial e não substitui a confirmação do enquadramento aplicável à atividade efetivamente exercida.

O CAE 85592 pode ser um ponto de partida para ensino de línguas estrangeiras ou portuguesas em escolas e programas especializados. É especialmente relevante quando a atividade principal consiste em cursos de inglês e outras línguas. A escolha não deve basear-se apenas no nome comercial do negócio: é necessário confirmar o serviço efetivamente prestado, a forma de execução, o tipo de cliente e a eventual coexistência com outras atividades. Atividades como tradução e interpretação podem exigir outro enquadramento ou um código adicional.

Este conteúdo editorial ajuda a interpretar, de forma prática, o possível uso do CAE 85592 — Escolas de línguas. Entre os exemplos habituais encontram-se cursos de inglês e outras línguas, aulas de português para estrangeiros e programas linguísticos para empresas. Não significa, porém, que todas as empresas descritas como “escolas de línguas” devam usar automaticamente este código. Deve ser analisada a atividade predominante, os contratos, a faturação, os meios utilizados e os serviços acessórios. Quando o negócio também inclui formação profissional geral ou ensino escolar formal, pode ser necessário comparar outros códigos ou registar atividades secundárias. Devem ser confirmados requisitos pedagógicos, contratuais, proteção de menores e reconhecimento de certificados.

Atividades típicas

  • Cursos de inglês e outras línguas
  • Aulas de português para estrangeiros
  • Programas linguísticos para empresas

Exemplos de negócios

  • Escola de línguas
  • Academia de idiomas

Profissões relacionadas

  • Professor de línguas
  • Formador linguístico

O que pode estar incluído

  • Prestação de cursos de inglês e outras línguas
  • Execução de aulas de português para estrangeiros
  • Serviços relacionados com programas linguísticos para empresas

O que normalmente não está incluído

  • Tradução e interpretação
  • Formação profissional geral
  • Ensino escolar formal

Perguntas para confirmar

  • A atividade principal corresponde realmente a ensino de línguas estrangeiras ou portuguesas em escolas e programas especializados?
  • O rendimento e o tempo de trabalho concentram-se nesta atividade ou noutra atividade do negócio?
  • O serviço inclui também tradução e interpretação ou outra componente que deva ser enquadrada separadamente?
  • Existem licenças, qualificações, seguros ou autorizações específicas aplicáveis ao modo concreto de operação?

Notas práticas

  • O CAE deve refletir a atividade efetivamente exercida e não apenas a designação usada no website, fatura ou marca.
  • Quando existem várias linhas de receita, pode ser necessário definir uma atividade principal e acrescentar atividades secundárias.

Atenção a requisitos específicos

Devem ser confirmados requisitos pedagógicos, contratuais, proteção de menores e reconhecimento de certificados.

Perguntas frequentes

O CAE 85592 serve para escolas de línguas?
Pode servir quando a atividade efetivamente exercida corresponde a ensino de línguas estrangeiras ou portuguesas em escolas e programas especializados. A decisão deve considerar as tarefas, contratos e receitas concretas, e não apenas a forma como o negócio se apresenta.
Posso registar este CAE juntamente com outros códigos?
Sim, quando a empresa ou o trabalhador independente exerce atividades distintas. Deve ser identificado o código principal e, quando aplicável, os códigos secundários.

Fontes e referências

Conteúdo revisto em 2026-09-01

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