Atividades de apoio ao ensino, n. e.

O CAE 8569 pode enquadrar atividades de apoio ao ensino não classificadas noutra rubrica. Deve ser distinguido da prestação direta de aulas/formação e da intermediação de cursos e tutores, que tem código próprio 8561.

Atividades típicas

• Serviços de apoio ao ensino sem prestação direta de ensino como atividade principal
• Apoio educativo residual compatível com a classe

O que pode estar incluído

• Atividades de apoio ao ensino n.e.

O que normalmente não está incluído

• Prestação direta de formação profissional
• Escola de línguas
• Intermediação de cursos e tutores

Perguntas para confirmar

• O serviço ensina diretamente o aluno ou apoia a atividade educativa?
• Existe intermediação entre tutor/curso e aluno?
• Qual é o entregável ao cliente?

Notas práticas

• A fronteira entre ensino direto, intermediação e apoio deve ser descrita com base no serviço real.

Códigos frequentemente confundidos

• 8561Atividades de serviços de intermediação de cursos e tutoresIntermediação de cursos e tutores.
• 85593Outras atividades educativas, diversas, n. e.Outras atividades educativas diversas.
• 85591Formação profissionalFormação profissional.

Códigos relacionados

• 8559Outras atividades educativas, n. e.Outras atividades educativas, quando existe ensino direto.

Perguntas frequentes

Quando pode fazer sentido analisar o CAE 8569?

O CAE 8569 pode enquadrar atividades de apoio ao ensino não classificadas noutra rubrica. Deve ser distinguido da prestação direta de aulas/formação e da intermediação de cursos e tutores, que tem código próprio 8561.

Posso ter mais do que um CAE?

Sim, quando são efetivamente exercidas várias atividades. Deve existir uma atividade principal e podem existir atividades secundárias; o enquadramento concreto deve refletir a atividade real.

Fontes e referências

• Classificação Portuguesa das Atividades Económicas — Revisão 4 — Instituto Nacional de Estatística, I.P.
• Notas Explicativas da CAE-Rev.4 — SICAE / INE